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研究報告

令和4年度

2023.05.25 倉元直樹・池田文人・永田純一・大谷奨・佐藤喜一・田中克己・久保沙織・宮本友弘・西郡大・竹内正興・長濱裕幸(2023)．国立大学における「アドミッションセンター」の現在地，全国大学入学者選抜研究連絡協議会第18回大会．
2023.05.25 阿部和久・久保沙織・倉元直樹(2023)．フランス高等教育進学制度の現状と課題，全国大学入学者選抜研究連絡協議会第18回大会．
2023.05.25 倉元直樹・久保沙織・服部佳功(2022)．東北大学歯学部一般選抜における面接試験の機能，教育情報学研究，No.21，35-50．
2023.05.25 秦野進一・倉元直樹(2022)．リーダビリティと語彙分析ツールを利用した大学入試長文読解用英文の難易度分析，教育情報学研究，No.21，89-98．
2023.05.24 倉元直樹・宮本友弘・久保沙織・長濱裕幸(2023)．新学習指導要領の下での大学入試――高校調査から見えてきた課題――，大学入試研究ジャーナル，No.33，26-32．
2023.04.24 倉元直樹(2022)．大学入試の多様化、その終着点はどこに？，現代思想，50 (12)，138-147．
2023.02.28 研究成果報告書「「大学入試学」基盤形成への挑戦――真正な評価と実施可能性の両立に向けて――」
2023.01.27 【参考資料】河北新報(23年1月25日).「東北大生　東北勢減」
2023.01.27 井口啓太郎・田中光晴(2022)．知的障害者の包摂を目指す高等教育機関の実践と課題ー日本と韓国における近年の動向からー，東アジア社会教育研究，27，240-256．
2022.12.28 内田照久・橋本貴充・山地弘起 (2022)．高校進学時の暦年少者の状況と暦年長者を凌駕していく3年間を追いかけよう！―「21世紀出生児縦断調査」から見えるもの―，日本教育心理学会第64回総会発表論文集，408.
2022.11.30 倉元直樹・宮本友弘・久保沙織・長濱裕幸 (2022). 東北大学のＡＯ入試における書類審査と入学前教育に対する高校側の意見，日本教育心理学会第64回総会発表論文集，409．
2022.11.30 宮本友弘・久保沙織・倉元直樹・長濱裕幸 (2022). 令和７年度大学入学共通テストにおいて「情報」を課すことに対する高校側の意見，日本教育心理学会第64回総会発表論文集，213．
2022.11.30 朱力行・倉元直樹 (2022). 大学生の学業先延ばしと達成動機――セルフコントロールの媒介作用――，日本テスト学会第20回大会発表論文抄録集，106-107．
2022.11.30 【参考資料】倉元直樹・片山知史 (2022). 東北大学農学部における令和３年度AO入試Ⅱ期の検証，日本テスト学会第20回大会発表論文抄録集，130-131．
2022.11.30 【参考資料】林如玉・倉元直樹 (2022). 高校生の大学選択行動に対するCOVID-19の影響――進路決定要因を中心に――，日本テスト学会第20回大会発表論文抄録集，108-111．
2022.11.30 【参考資料】 林如玉・倉元直樹 (2022). 高校生の大学選択行動に対するCOVID-19の影響――情報収集活動を中心に――，日本教育心理学会第64回総会発表論文集，120．
2022.11.16 第36回東北大学高等教育フォーラム／新時代の大学教育を考える(19)報告書，大学入試政策を問う―教育行政と教育現場の「対話」―，(IEHE Report86).
2022.10.12 【参考資料】読売新聞(22年9月20日).「教育ルネサンス　総合型選抜（3）図書館で試験　考察力問う」
2022.06.22 内外教育（2022年6月7日）「大学入試政策で文科省と「対話」―東北大学が高等教育フォーラム」，pp.12-13．
2022.05.17 林如玉・倉元直樹(2022)．大学進学における進路選択プロセスに関する日中比較研究――情報収集活動を中心に――，日本テスト学会誌，No.18，39-55．
2022.05.16 【参考資料】倉元直樹・宮本友弘（2022).「東北大学大学入試研究シリーズⅥ　コロナ禍に挑む大学入試（１）緊急対応編」，金子書房．
2022.05.06 倉元直樹・宮本友弘・久保沙織・長濱裕幸 (2022). 新学習指導要領の下での大学入試――高校調査から見えてきた課題――，全国大学入学者選抜研究連絡協議会第17回大会研究発表予稿集（オープンセッション用），60-65．
2022.05.06 南紅玉・宮本友弘（2022）. 東北大学における国際入試広報の展開――オンラインを活用した多言語情報発信の取り組み――，全国大学入学者選抜研究連絡協議会第17回大会研究発表予稿集（オープンセッション用），84-87.
2022.05.06 【参考資料】宮本友弘・久保沙織・尾崎章子・宮下光令・倉元直樹・長濱裕幸 (2022). 東北大学保健学科における総合型選抜の評価――看護学専攻の「AＯ入試Ⅱ期」について――，全国大学入学者選抜研究連絡協議会第17回大会研究発表予稿集（クローズドセッション用），37-41.
2022.05.06 【参考資料】久保沙織・宮本友弘・倉元直樹（2022）．個別学力試験に対する高校教員の認識――国語及び数学に着目して――，全国大学入学者選抜研究連絡協議会第17回大会研究発表予稿集（オープンセッション用），66-71.
2022.05.06 【参考資料】阿部和弘・倉元直樹 (2022). バカロレア改革の現状と課題，全国大学入学者選抜研究連絡協議会第17回大会研究発表予稿集（オープンセッション用），78-83．
2022.05.06 【参考資料】内田照久・寺尾尚大・石井秀宗・林篤裕・中村裕行・立脇洋介・西郡大・宮本友弘・久保沙織・南紅玉・倉元直樹 (2022). シンポジウム「大学入試におけるコロナ対策：令和３年度入試の舞台裏」のプレイバック，全国大学入学者選抜研究連絡協議会第17回大会研究発表予稿集（オープンセッション用），122-125．
2022.05.06 【参考資料】翁文静・立脇洋介・宮本友弘 (2022). 募集要項から見る外国人留学生入試方法の分析と『外国学歴・資格評価』（Foreign Credential Evaluation: FCE）の可能性について――学士課程における『英語プログラム』を中心に――，全国大学入学者選抜研究連絡協議会第17回大会研究発表予稿集（オープンセッション用），印刷中．